شرکای جامعه Øمایت قابل توجهی را ارائه Ù…ÛŒ دهند. بر اساس تواÙقات صورت گرÙته با همکاران جامعه، نیروهای جهت ادغام نیروها در چارچوب پروژه Ùˆ بسیج مسائل جهت تجهیز شرکت کنندگان به تجهیزات Ùˆ نرم اÙزارهای مدرن جهت استÙاده از منابع مورد نیاز جهت دستیابی به هد٠تعیین شده، از پارک Ùناوری آموزش برنامه نویسی کودکان Ùˆ نوجوانان به عنوان پایگاهی برای برگزاری جلسات استÙاده نمایند. ØŒ کلاس های میدانی برای شرکای جامعه.
Ùعالیت دانش آموز در تکنوپارک مبتنی بر رویکردی علمی برای Ùعالیت های آموزشی پژوهشی است Ú©Ù‡ برای آن آزمایشگاه ها با هزینه آموزش برنامه نویسی کودکان Ùˆ نوجوانان متÙاوت از برنامه درسی ایجاد Ù…ÛŒ شوند. نتایج چنین Ùعالیت های دوره ای مسابقات، مسابقات، المپیا استTsØŒ همانطور Ú©Ù‡ در جشنواره ها نشان داده شده است.
در مورد موÙقیت ها
دستاوردهای دانش آموزان علاقه مند به رباتیک بسیار ارزشمند است.
در Ùوریه 2012ØŒ کارکنان مدرسه شماره 135 در پرم آموزش برنامه نویسی کودکان Ùˆ نوجوانان مسابقه آزاد شهری در رشته رباتیک را برگزار کردند. Ùقط نمایندگان سه مؤسسه آموزشی Øضور داشتند. در المپیاد منطقه ای Ùناوری (2012)ØŒ تنها مدرسه شماره 135 کار طراØÛŒ را با آموزش برنامه نویسی کودکان Ùˆ نوجوانان از روباتیک ارائه کرد.
نمایشگاه "آموزش و کار - 2012" یک مسابقه آزاد رباتیک منطقه ای بود که در آن 2 تیم از مدرسه شرکت کردند. تیم های مدرسه در اولین جشنواره رباتیک منطقه ای (2012)، به نمایندگی از منطقه پرم در مسکو (2012)، مقام اول را به آموزش برنامه نویسی کودکان و نوجوانان آوردند، جایی که جایزه تماشاگران را به دست آوردند.